divendres, 14 de gener del 2011

Sona que sona

Quan sentim una llengua, podem identificar ràpidament si ens és coneguda o no. Fins i tot encara que no puguem distingir clarament les paraules. Per què? Ho havies pensat alguna volta? Bingo! Per la manera com sona. O explicat d'una altra manera: per la fonètica i l'accent. L'accent és eixa tonada peculiar que observem en una llengua i que és tan difícil d'imitar quan no som parlants nadius. Bé, alguns l'imiten molt bé després de tres dies... Però, vaja, no és la regla general. En canvi, la fonètica és la manera de pronunciar els sons d'una llengua. I per a parlar amb naturalitat convé saber pronunciar tots els sons correctament. Una cosa bastant més senzilla que l'accent. 


-Sí, profe! Però és més important tindre un vocabulari correcte, saber conjugar els verbs, conéixer les estructures sintàctiques, tindre una conversa fluida, etc.
-Ep! Com diu, jove? Tot això és important. I també la fonètica. Per exemple, un parlant que no faça en valencià el so de la ll final, de la s sonora o les vocals obertes, serà identificat ràpidament com una persona que no parla valencià. 


Si encara no t'ho creus, para l'orella a este text.



En quina llengua penses que estava escrit? No, no era castellà. Simplement era un text valencià llegit sense els sons més típics del valencià: les vocals obertes, les esses sonores i la ll a final de paraula. T'assegure que és de veres. Comprova-ho:


Recuperada la memòria, la senyora assegurava que no era possible. Aquell final... Recordava una casa, una sala fantasmagòrica i aquella hora negra i tenebrosa. Recordava la cara, el dolor, la xica immòbil, la indecorosa boca alegre pintada de rosa. I pròxima a la xica, la botella tirada. Una amiga confirmava que era una història impossible i borrascosa, un amor de novel·la barata passada de moda. Ja no. El final era de novel·la negra i tertúlia televisiva.

Ara escolta el text llegit amb tots els sons genuïns del valencià.


Encara penses que la fonètica no és important?

dijous, 16 de desembre del 2010

El verificador que verifique, bon verificador serà (III)

I ara, el vídeo promés. Com podem configurar el verificador ortogràfic de l'Open Office? Veurem dos maneres de fer-ho. En una primera fase, passarem el verificador a un text complet. En la segona fase, configurarem el català com a verificador per defecte de tots els documents que fem. I recorda, d'ara en avant no podràs fer cap pràctica sense passar el verificador al text i revisar-lo tu a continuació. La fase de revisió és tan important com la de redacció!



El verificador que verifique, bon verificador serà (II)




El verificador, com has vist, té molts avantatges. En l'entrada anterior del bloc has vist que hem corregit més o menys la meitat de les errades del text només passant-lo. A pesar d'això, cal tindre en compte que no és la panacea. Ens ajuda, sí, però sempre cal una revisió de l'autor del text. Per què? Perquè hi ha moltes errades que el verificador no identifica. Per exemple, les següents:
  1. Identifica si una paraula que has apostrofat no hauria d'anar apostrofada, però no identifica quines paraules han d'anar apostrofades i tu no has apostrofat. Per exemple, corregirà l'universitat (i farà la universitat), però no corregirà el home (que ha de ser l'home).

  2. Com que només és ortogràfic, no és capaç de corregir concordances equivocades: el corrent ràpida (que ha de ser el corrent ràpid).

  3. Tampoc pot analitzar semànticament una paraula. És a dir, si uses una paraula amb un sentit que no té, no la marcarà malament. Per exemple: anava en el cotxe, se m'ha punxat una orella i he hagut de canviar-la.

  4. En alguns casos ens marcarà amb una oneta roja paraules que no apareixen en el verificador però que no són incorrectes. Has de tindre en compte que el verificador té una llista de paraules que no arreplega tota la varietat i riquesa de la llengua. 

    1. a. Els diminutius, augmentatius i superlatius: oneta, gossarro, grandíssim.
      b. Terminologia molt especialitzada: per exemple, absortància (un terme de química).
      c. Noms propis: el verificador conté els més comuns, però n'hi ha que no hi apareixen. S'han de contrastar en una enciclopèdia com www.enciclopedia.cat. Recorda, a més, que els noms propis es mantenen en la llengua original, excepte en els casos següents: reis (Enric VIII), papes (Joan XXIII), personatges mitològics, llegendaris o de contes (Neptú, Posidó, Caputxeta Roja, Blancaneu) i noms de lloc amb tradició en la nostra llengua (Moscou, Saragossa...).
      d. Compostos: historicosocial, psicoafectiu.     
D'acord... I com passe el verificador? Fàcil: mira't l'entrada següent.

El verificador que verifique, bon verificador serà (I)

El verificador ortogràfic... Eixe gran desconegut. És oli en un cresol en el procés de revisió d'un text? Mmmmm... No. I ara veuràs per què.

Com funciona un verificador? L’ordinador té un arxiu amb una llista de paraules ben escrites. Hi ha verbs, amb totes les formes de conjugació, els noms i adjectius, amb les diverses formes de gènere (masculí i femení) i nombre (singular i plural), totes les paraules de la llista que es poden apostrofar apareixen apostrofades, els pronoms, amb totes les combinacions possibles, etc. El verificador agafa cada fragment de text que hi ha entre dos espais o entre un espai i un signe de puntuació i compara amb la llista. Si el fragment és idèntic a alguna part, no marca error. Si hi ha alguna diferència, marca amb una oneta roja. Mirem un exemple de com funciona:

Text sense passar el verificador

Quan paseu el verificador per un txt que voleu correjir, vos marcará moltes de les coses en que vos eu equivocat. Si em fet errades ortogràfics, normalment sen’s marquen amb una ona menuda roja. Però com descobrireu ara, no tota el que está mal es marca...

Text amb el verificador passat (en blau les paraules corregides)

Quan passeu el verificador per un text que voleu corregir, vos marcarà moltes de les coses en que vos heu equivocat. Si em fet errades ortogràfics, normalment se’ns marquen amb una ona menuda roja. Però com descobrireu ara, no tota el que està mal es marca...

Text amb la correcció d’una persona (en rosa les paraules corregides a més de les del verificador)

Quan passeu el verificador per un text que voleu corregir, vos marcarà moltes de les coses en què vos heu equivocat. Si hem fet errades ortogràfiques, normalment se’ns marquen amb una ona menuda roja. Però com descobrireu ara, no tot el que està malament es marca...

Quina decepció, no? El verificador no és la panacea! Per tant, què fem? No el passem? Si el passem no ens en fiem? Quin desastre... Bé, no patisques. En l'entrada següent explicarem quines precaucions hem de tindre quan l'usem.

dimecres, 24 de novembre del 2010

Parlant s'entén la gent

Quan fem un curs de llengua, un dels aspectes que més costa treballar és la pràctica oral. En els cursos presencials, l'explicació de la gramàtica i les activitats escrites, a més de la quantitat d'alumnes, fan que el treball de l'expressió oral siga complicat. 


En els cursos a distància cal entendre que, a més de totes les activitats orals individuals que es fan, els aprenents han de crear xarxes de conversa entre ells. Per això vos hem animat molt que utilitzeu el servei gratuït de telefonia Skype. Les converses finals que fareu en cada episodi vos proporcionaran una possibilitat d'interacció en valencià. Però volem que practiqueu més. Convé que vos reserveu tres o quatre espais setmanals de contacte telefònic entre vosaltres, per a comentar el que vulgueu, parlar sobre l'oratge, sobre com ha anat el dia, sobre els dubtes que vos apareixen en el curs, sobre filosofia oriental... I no cal que siguen converses eternes. Deu minutets vos mantindran en forma i vos ajudaran moltíssim a guanyar fluïdesa i aprendre vocabulari.


A més de les converses en xarxa, també vos proposem els grups de conversa dels cursos. Estos grups de conversa tindran lloc al CAU (Centre d'Autoaprenentatge), en la planta baixa de la Biblioteca General. Si voleu assistir-hi, haureu de reservar plaça  per a cada sessió a través dels formularis que trobareu enllaçats en la pàgina del CAU. En el cas que finalment no hi pugueu assistir, vos agrairem que cancel·leu la reserva, ja que així se'n podrà beneficiar un altre company. Recordeu que heu de reservar plaça per a cada sessió; si voleu tornar la setmana següent, heu de fer una nova reserva, ja que reservar un dia no implica haver reservat per a tot el curs.


Ànim!

dimecres, 17 de novembre del 2010

Tasques finals en parella?

Estem segurs que compartiu la idea que hi ha coses que són més entretingudes si es fan en parella... Per això, les tasques finals orals d'alguns episodis s'han de fer així. Per a compensar la dificultat que teniu de trobar-vos personalment, vos proporcionem una solució pràctica que vos permetrà fer les pràctiques des de casa de cadascú. 


Per a seguir aquest sistema heu de tindre instal·lat el programa Skype de telefonia per Internet. Una volta que el tingueu instal·lat i hàgeu creat el vostre usuari, pengeu-lo en el fòrum del curs "Bar de cites" i detalleu aproximadament la disponibilitat horària que tindreu per a conversar amb altres companys. Ara ve la tasca més entretinguda, que és buscar una parella que ens haja agradat en el fòrum de presentació i que, a més, tinga una disponibilitat similar a la nostra. Vaja, res de nou que no hàgem hagut de fer en altres circumstàncies.  


Mentrestant, per a fer temps, instal·lem-nos els gravador MP3 Skype Recorder que ens permetrà guardar la conversa que farem amb la nostra parella. Fixeu-vos bé en els passos del vídeo.


Ja ho teniu tot preparat? Ja teniu també la parella? Doncs comença la festa! I si voleu saber amb qui parleu i teniu una bona connexió a Internet, useu la webcam. Silenci, càmera... acció!

dijous, 11 de novembre del 2010

Consells per al dia a dia

L'any 2009-10 vam posar en marxa per primera volta els cursos a distància. Encara n'estem aprenent gràcies a tot el que ens aneu suggerint, però de la primera experiència ja hem pogut extraure algunes recomanacions que ens poden servir per a millorar el rendiment del curs:


1. Planifiqueu-vos la faena de la setmana. Intenteu treballar tots els dies. Millor 15 minuts de faena que no cap.


2. Inicieu cada episodi llegint l'activitat 0 per a ser conscients dels objectius que s'hi tractaran i de la distribució i tipologia de les activitats.


3. Aprofiteu totes les activitats en què hi ha la possibilitat de gravar la veu. Aprendreu a parlar amb més fluïdesa i perfeccionareu la lectura en veu alta. Pareu molta atenció al ritme de lectura i a la pronúncia, que en aquest nivell és importantíssima.


4. En les activitats de teoria, feu un resum en un paper del contingut gramatical que hi trobareu i graveu-vos explicant el resum. Això vos ajudarà a assimilar el contingut més que si només feu un resum del contingut. Les coses s'aprenen molt millor quan intentem explicar-les.


5. Repetiu les activitats tantes voltes com calga fins que les feu correctament. Si acabeu una activitat amb errors i no la repetiu per a comprovar que sabeu resoldre'ls, no consolidareu els coneixements. 


6. Convé que vos feu llistes o fitxes amb el lèxic que aneu treballant. Podreu anar repassant-lo a poquet a poquet en les estones lliures que tingueu.


7. Aprofiteu tots els recursos que vos facilitem en la carpeta d'activitats "TIC i recursos" per a ajudar-vos en les tasques finals i en els dubtes gramaticals o lèxics que tingueu. A més, per a potenciar el vocabulari i la fluïdesa en l'expressió escrita i oral, convé que mireu vídeos, programes, etc., en valencià. Tot això també ho podreu trobar en la carpeta "TIC i recursos".


8. Participeu en els fòrums del curs. L'aprenentatge informal i entre alumnes és moltes voltes més efectiu que l'aprenentatge reglat.


9. Parleu amb els companys a través de l'Skype o quedeu amb ells a fer-vos un café i practiqueu. En un curs a distància hem de buscar aquest tipus d'estratègies per a reforçar el treball de l'oral.


10. Participeu en el grup de Facebook que hem obert per als cursos. Aprendreu moltes coses que no estan en l'ensenyament reglat i podreu expressar-vos d'una manera més espontània i sobre una amplitud de temes variadíssima. A més, és possible que descobriu noves amistats!


Sou capaços de donar més recomanacions? Vos animem que aneu deixant petits trucs o pautes interessants en els comentaris de l'entrada.